เรียนครั้งที่ 16

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์     ตุ๊หมาด
ครั้งที่ 16  เวลาเรียน 08.30 - 10.00  น. 12.20  -  15.00 น.

วันที่ 27 เมษายน 2558

ความรู้ที่ได้รับ

-วันนี้จัดนิทรรศการศิลปะโดยนำสื่อที่ทำแต่ละสัปดาห์มาจัดแสดงและ ส่งแฟ้มผลงานของแต่ละสัปดาห์มีการปั้น การร้อย การกลิ้ง การหยดสี การเทสี การประดิษฐ์ โมบาย แผ่นซีดี เป็นต้น

ผลงาน

ภาพเก็บตก 

-นอกจากจัดนิทรรศการเสร็จอาจารย์ก็พุดคุยและอธิบายการจัดนิทรรศการในรูปแบบที่ถูกต้อง ควรจัดอันไหนไว้ก่อนหลังตามลำดับ จากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาทุกคนออกมาพูดสิ่งประดิษฐ์ของตัวเองที่ดูมาจากรายการสอนศิลป์แต่ละชิ้นว่ามีขั้นตอนอย่างไรและนำไปประยุกต์ใช้กับเด็กอย่างไร พอเสร็จอาจารย์ก็ให้ออกมาจับฉลาก เพื่อนำหน่วยที่ได้ไปเขียนแผนแล้วนำมาสอบสอนวันที่ 6 พ.ค-7 พ.ค 2558 

การนำไปใช้
1.สามารถนำเทคนิคการจัดนิทรรศการที่อาจารย์แนะนำไปจัดในสถานการณ์จริงเมื่อออกฝึกสอนหรือเวลาทำงานที่โรงเรียน
2.สามารถนำสิ่งประดิษฐ์ต่างๆและผลงานไปบรูณาการและนำไปใช้กับวิชาอื่นได้
3.ได้รู้จักเทคนิคในการทำสื่อการสอนมากมายจากของเพื่อนๆและของอาจารย์สามารถนำไปปรับปรุงและประยุกต์ใช้กับวิชาอื่นๆ

การประเมินผล

ประเมินตนเอง
-วันนี้เข้าเรียนสายประมาณ 20นาทีแต่ก็ทันช่วยเพื่อนจัดนิทรรศการและส่งงานครบทุกอย่างและตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์พูดเทคนิคการจัดนิทรรศการและรู้สึกดีใจที่จับหน่วยที่ไม่ยากและไม่ง่ายเกินไปในการเขียนแผน

ประเมินเพื่อน
-เพื่อนๆตั้งใจช่วยกันจัดนิทรรศการอย่างตั้งใจโดยแบ่งหน้าที่กันในการทำงานทำให้ผลงานออกมาดี และตั้งใจฟังอาจารย์อธิบายและจดบันทึก

ประเมินอาจารย์ 
-อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา อธิบายการจัดนิทรรศการได้ละเอียดเข้าใจง่ายและสามารถนำไปปฏิบัติได้จริงและช่วยชี้แนะในเรื่องต่างๆ

เรียนครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์     ตุ๊หมาด
ครั้งที่ 15  เวลาเรียน 08.30 - 10.00  น. 12.20  -  15.00 น.

วันที่ 22 เมษายน พ.ศ2558

กลุ่มที่ 1หน่วยยานพาหนะ

กิจกรรม

-การพับ

-ปั้นแป้งโดว์

-การเพ้นก้อนหิน

-วาดภาพด้วยสีเทียน

กลุ่มที่1หน่วยยานพาหนะ

กลุ่มที่ 2 หน่วยสัตว์

กิจกรรม

-การพับ

-ติดไม้ไอติม

-วาดภาพจากสีน้ำ

 กลุ่ม2หน่วยสัตว์

กลุ่มที่ 3 หน่วยกล้วยกล้วย

กิจกรรม

-การปั้น

-วาดภาพด้วยสีน้ำ

-การติดปะ

-การพิมพ์ภาพ

 

กลุ่มที่3หน่วยกล้วย กล้วย

กลุ่มที่ 4 หน่วยข้าว

กิจกรรม

-วาดภาพด้วยสีน้ำ

-การติดปะ

กลุ่มที่4หน่วยข้าว

การนำไปใช้

1.สามารถนำเทคนิคการสอนของแต่ละกลุ่มไปบรูณาเข้ากับการสอนเวลาออกฝึกสอน

2.สามารถนำกิจกรรมพิเศษของเพื่อนแต่ละกลุ่มไปพัฒนาและปรับปรุงให้ดียิ่งขั้น

การประเมินผล

ประเมินตนเอง

-วันนี้ตั้งใจช่วยเพื่อนทำกิจกรรมในการสอบสอนเป็นกลุ่มและเตรียมอุปกรณ์ขั้นตอนในแต่ละกิจกรรมและตั้งใจฟังอาจารย์บอกรายละเอียดของแต่ละกลุ่มว่าจะต้องเริ่มขั้นนำแบบเป็นเพลงหรือเกมและวิธีการสอนที่ถูกต้องเพื่อนำเอาไปปรับใช้ในเวลาออกฝึกสอน

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนมากันแต่เช้าเพื่อเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการสอบสอนและพอสอนแล้วเพื่อนๆแต่ละกลุ่มทำได้ดี มาก 

ประเมินอาจารย์

-อันดับแรกเลยเข้าสอนตรงเวลาแต่งกายเรียบร้อยมีเทคนิคการสอนที่ดีง่ายๆสบายและเวลาสอนมีการยกตัวอย่างและแนะนำสิ่งไหนดีสิ่งไหนไม่ดีในการสอบสอนของแต่ละกลุ่มที่ละเอียดทำให้นักศึกษาเข้าใจในการสอนมากขึ้น

สอนศิลป์ตอนที่25 หมวกกันแดดสอนศิลป์

อุปกรณ์ในการทำ

1.กระดาษสีแข็ง

2.กระดาษสี

3.กาว

4.ปากกา

5.กาวUHU

6.กรรไกร

7.กาว 2หน้า

อุปกรณ์

ขั้นตอนในการทำ

ขั้นตอนที่ 1 ตัดกระดาษสีแข็งเป็นแนวยาวจากนั้นเอาไปล้อมรอบศรีษะของตัวเองตามขนาด

ขั้นตอนที่ 2  ตกแต่งตามใจชอบจากนั้นทำส่วนหัวของกบ

 

ขั้นตอนที่ 3 ทำที่บังแดดโดยเอานิ้วไปวัดที่หน้าผากแล้วนำมาวัดที่กระดาษแข็งโดยเอาดินสอขีดเป็นเส้นตรงจากนั้นลากเส้นโค้งให้เข้ากับหน้าตัวเอง

ขั้นตอนที่  4  ตัดกระดาษตามรูปทรงที่วาดจากนนั้นกะระยะวาดเส้นโค้ง 1 เส้น

ขั้นตอนที่  5  ตัดกระดาษตามแนวที่เราวาดไว้ห่างกันพอประมาณระยะหนึ่งหลังจากนั้นพับตามแนวที่เราขีดเส้นพับขึ้นไว้จะได้ปีกหมวก

ขั้นตอนที่  6 จากนนั้นตกแต่งให้สวยงามตามใจชอบ

ขั้นตอนที่ 7จากนั้นประกอบผลงานส่วนหัวและส่วนกันแดดออกมาเป็นผลงานที่สมบรูณ์"หมวกกบน้อยมหัศจรรย์กันแดด"

ชื่อผลงาน:กบน้อยมหัศจรรย์

เรียนครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์     ตุ๊หมาด
ครั้งที่ 14  เวลาเรียน 08.30 - 10.00  น. 12.20  -  15.00 น.

วันที่ 15 เมษายน 2558

หมายเหตุ:ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากเป็นวันสงกรานต์

งานปั้นใส่แผ่นCD

วันที่ 4 เมษายน  2558

อุปกรณ์ในการทำ
1.ดินน้ำมัน
2.กล่องใส่แผ่นCD
3.น้ำยาทาเล็บ
4.ไม้จิ้ม     
                                                         

ขั้นตอนการทำ : นำดินน้ำมันมานวดๆจากนั้นก็นำดินน้ำมันมาทำเป็นรูปร่างและปั้นเป็นรูปต่างๆตามใจชอบจากนั้นติดลงบนกล่องใส่แผ่นซีดีและตกแต่งให้สวยงาม

  

ผลงานเสร็จสมบรูณ์ตามที่ออกแบบจากนั้นก็เอาน้ำยาทาเล็บแบบใสมาทาเพื่อเคลือบทำให้ผลงานสวยขึ้นกว่าเดิม

               

ชื่อผลงาน : ใต้ท้องทะเลอันกว้างใหญ่

ประโยชน์ที่ได้รับ
 -ได้ฝึกกล้ามเนื้อมัดเล็กในการปั้นเป็นรูปทรงต่างๆและการหยิบจับไม้จิ้มฟันในการตกแต่งผลงานและการเกลี่ยของสีให้ละเอียด

เรียนครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์     ตุ๊หมาด
ครั้งที่ 13 เวลาเรียน 08.30 - 10.00  น. 12.20  -  15.00 น.

    วันที่ 8 เมษายน พ.ศ.2558

ความรู้ที่ได้รับ

-วันนี้ส่งแผนการสอนและนัดหมายการมาเรียนและนัดจัดนิทรรศการและตรวจสอบโรงเรียนที่สังเกตการสอน

กำหนดวันเวลา

วันที่ 8  เมษายน พ.ศ 2558 (ส่งแผน เดี่ยว 2แผน)

วันที่ 22 เมษายน พ.ศ 2558 (ทดลองสอบสอน)

วันที่ 27 เมษายน พ.ศ 2558 (จัดนิทรรศการ)

วันที่ 4-6 พฤษภาคม พ.ศ 2558(สอบสอนแผนเดี่ยว)

ส่งแผนการสอน (หน่วยกบอบอบ) ชั้นอนุบาลปีที่ 3กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

วันพุธ :พับกบปากดุ๊กดิ๊ก(กิจกรรมพิเศษ)

วันศุกร์: ปั้นกบน้อยนิด(กิจกรรมพิเศษ)

วันที่ 9 เมษายน  พ.ศ  2558

ความรู้ที่ได้รับ

-วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอแผนของแต่ละคน แต่ว่าแผนของเพื่อนคล้ายๆกันและเหมือนของอาจารย์ อาจารย์ก็เลยอธิบายขั้นตอนในการเขียนแผนที่แตกต่างได้ละเอียดมาก

วัตถุประสงค์

-เพื่อพัฒนาการเด็กในด้านต่างๆและตั้งเป้าหมายเพื่อจัดกิจกรรมต่างๆให้แก่เด็กได้เรียนรู้

สาระที่ควรเรียนรู้

-เป็นกิจกรรมที่เราเอามาจัดกับเด็กมีทั้งพื้นฐานเช่น การตัด การวาดภาพจากสีเทียน การระบาย ส่วนกิจกรรมพิเศษ เช่น โมบาย การประดิษฐ์ การกลิ้งสี  การพิมพ์ภาพ เป็นต้น

ประสบการณ์สำคัญ

-ทั้ง 4 ด้าน ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา

กิจกรรมที่เรียนรู้

-จะต้องมีทั้งขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุปและกิจกรรมที่นำมาจัดกับเด็ก

สื่อ/แหล่งเรียนรู้

-สื่อ คือวัสดุอุปกรณ์ เช่น กระดาษ กาว กรรไกร เป็นต้น

-แหล่งเรียนรู้ คือ สถานที่ต่างๆ

การประเมิน

-ประเมินจากวัตถุประสงค์และประเมินจากพฤติกรรมของเด็ก

บรูณาการ

-จะต้องบรูณาเข้ากับวิชาต่างๆที่เข้ากับการจัดกิจกรรม เช่นการบรูณาการวิทยาศาสตร์ เรื่อง สิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม

การนำไปใช้

1.สามารถนำการเขียนไปใช้กับเด็กได้จริงในการสอนเรื่องใกล้ๆตัวเด็ก

2.สามารถรู้หลักการการเขียนแผนจะต้องเขียนขั้นตอนไหนก่อนหลัง

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง

-วันนี้เข้าเรียนสายประมาณ 20 นาที เพราะว่าฝนตกเลยมาสายแต่พอเข้าห้องมาก็ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและบอกกำหนดการต่างๆและตั้งใจเรียนตั้งใจจดบัทึกเทคนิคหลักการการเขียนแผนและร่วมทำกิจกรรม

ประเมินเพื่อน

-วันนี้เพื่อนๆส่วนใหญ่เข้าเรียนตรงเวลาแต่มีส่วนน้อยเข้าช้าเพราะอาจจะติดฝนและเพื่อนๆส่งแผนกันครบเกือบจะทุกคนมีแค่ส่วนน้อยที่ยังไม่ส่ง เพราะเพื่อนไม่ได้มาแต่เพื่อนก็ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและตั้งใจจดบันทึกและเรียนรู้เรื่องการเขียนแผน

ประเมินอาจารย์

- เข้าสอนตรงเวลาแต่งกายเรียบร้อยและมีเทคนิคการพูดการอธิบายงานแต่ละงานได้ละเอียดและชัดเจนและนำสื่อๆแและกิจกรรมต่างๆมาให้ดูเพื่อได้ประสบการณ์และได้เรียนรู้มากขึ้น

เรียนครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ กฤตธ์ตฤณน์     ตุ๊หมาด
ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 08.30 - 10.00  น. 12.20  -  15.00 น.

วันที่  30  มีนาคม  2558

จุดมุ่งหมายของการประเมิน
-วินิจฉัยความรู้ ความคิด ความสามารถ ทักษะและกระบวนการเจตคติ คุณธรรม ค่านิยม เพื่อพัฒนาผู้เรียนได้เต็มตามศักยภาพ
-ใช้เป็นข้อมูลสะท้อนกลับว่าครูสามารถสอนบรรจุกรอบมาตรฐาน การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่กำหนดไว้
-ใช้เป็นข้อมูลในการสรุปผลการเรียนรู้และเปรียบเทียบถึงระดับพัฒนาการผู้เรียน

แนวทางการให้คะแนนเพื่อการประเมิน

-แนวทางการประเมินจากสภาพจริง ให้ความสำคัญต่อการแสดงออกที่แท้จริงของผู้เรียนขณะทำกิจกรรม

-งานหรือกิจกรรมที่กำหนดให้ผู้เรียนทำมีแนวทางไปสู่ความสำเร็จของงานและมีวิธีการคำตอบหลากหลายแนวทาง

การวัดและประเมินผล

-ประเมินกระบวนการเรียนรู้ที่นำมาสู่ผลผลิตจากการเรียนรู้

-ประเมินความสามารถเพื่อส่งเสริมหรือแก้ไขปรับปรุงเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพเป็นรายบุคคล(ความสามารถความสนใจ ความต้องการ)

-ให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมในการประเมินทั้งการประเมินตนเองและเพื่อน

-ประเมินการนำไปใช้ในชีวิตจริง

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์

ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง

ขั้นที่ 2 ระดมความคิด

ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม

ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ

ขั้นที่ 5 จัดทำแผนการจัดประสบการณ์

ตัวอย่างการกำหนดกิจกรรม

รูปแบบการเขียนแผนของแต่ละวัน

ตัอย่างแผนการจัดประสบการณ์ ศิลปะสร้างสรรค์

รูปแบบที่ 1

 รูปแบบที่ 2

 รูปแบบที่ 3

การนำไปใช้

1.สามารถนำกิจกรรมหรือตัวอย่างที่ได้จากอาจารย์ไปปรับปรุงและ บรูณาการเข้ากับวิชาต่างๆได้เวลาออกไปฝึกสอน

2.ได้รู้จักการเขียนแผนว่าไม่ง่ายอย่างที่คิด ต้องมีทักษะกระบวนการที่เป็นขั้นตอนถึงจะได้แผนการจัดประสบการณ์ที่ดีไปใช้สอนเด็ก

3.สามารถนำสิ่งที่อยู่รอบๆตัวเด็กไปจัดกิจกรรมกับเด็กได้

การประเมินผล

ประเมินตัวเอง

-วันนี้รู้สึกดีที่มีเพื่อนๆเซ็กอื่นมาเรียนด้วยเนื่องจากอาจารย์สอนไม่ทันเพราะมีกีฬาสีคณะ แต่ก็ตั้งใจฟังไม่คุยกันกับเพื่อนๆเสียงดังตั้งใจเรียนจดบันทึกเรื่องแผนการสอนที่อาจารย์ให้ดูในพาเวอร์พอร์ดว่ามีขั้นตอนการทำอย่างไรและกระบวนการสอน

ประเมินเพื่อน

-เพื่อนๆบางคนคุยกันเสียงดังมากๆรบกวนสมาธิเพื่อนที่เรียนเพราะว่ามีอีก1กลุ่ม ทำให้เสียงดังจนอาจารย์ต้องคอยบอกตลอดเวลาและเพื่อนๆส่วนมากตั้งใจเรียนตั้งใจจดบันทึกตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนอย่างเคร่งครัดเพื่อนำความรู้ที่ได้ไปใช้เขียนแผนเวลาสอบสอนของแต่ละรายวิชา

ประเมินอาจารย์

-อาจารย์เข้าสอนตรงเวลาและเสียสละเวลามาสอนเรื่องแผนการสอนได้ละเอียดและชัดเจน มีสื่อการเรียนการสอนและตัวอย่างการเขียนแผนมาให้ดูเป็นแบบอย่างและมีกิจกรรมที่หลากหลายเช่นกิจกรรมพิเศษในการจัดกิจกรรมแบบศิลปะสร้างสรรค์ทำให้เด็กได้คิดและนำไปปฏิบัติใช้ได้จริง